La discalculia è un disturbo specifico dell’apprendimento che può rappresentare una sfida significativa per gli studenti nelle loro attività scolastiche quotidiane, influendo direttamente sulle capacità matematiche di chi ne è affetto.

È importante riconoscere che la discalculia non è una questione di mancanza di impegno o di intelligenza da parte degli studenti. Senza il giusto sostegno, gli studenti con discalculia rischiano di sentirsi frustrati, demotivati e inadeguati rispetto ai loro coetanei, rischiando di compromettere il loro benessere emotivo e il loro successo scolastico. Ciò significa non solo comprendere le sfide specifiche che affrontano gli studenti con discalculia, ma anche adottare strategie pedagogiche e utilizzare strumenti compensativi che possano soddisfare le loro esigenze individuali.

Cos’è la discalculia?

La discalculia è una condizione neurologica che influisce sulle abilità matematiche di un individuo. Chi ne soffre può avere difficoltà nell’apprendere concetti matematici di base, risolvere problemi numerici e utilizzare simboli e operazioni matematiche. Questo disturbo può avere un impatto significativo sul rendimento e sulla fiducia in sé degli studenti. I primi sintomi della discalculia possono manifestarsi in diversi modi, inclusa la difficoltà nel riconoscere i numeri, la confusione tra le operazioni matematiche di base oppure problemi nella memorizzazione delle tabelline.

Come aiutare gli studenti a scuola

Per supportare gli studenti con discalculia, è importante adottare un approccio personalizzato e mirato.
Gli insegnanti devono essere consapevoli delle sfide che questi ragazzi affrontano e adattare le lezioni e le attività di apprendimento di conseguenza. Importante è la definizione di un PDP (Piano di Studio Personalizzato): la scuola, in seguito a una valutazione che può coinvolgere insegnanti specializzati, psicologi scolastici, genitori e altri professionisti, definisce degli obbiettivi misurabili e specifici per lo studente, adattando se necessario il Piano di Apprendimento per garantire che lo studente possa accedere al contenuto in modo efficace.
La situazione viene costantemente monitorata e nel tempo il PDP può venire aggiornato o rivisto.
È cruciale infine incoraggiare un ambiente di apprendimento inclusivo e positivo in cui gli studenti si sentano compresi e valorizzati.

Strumenti Compensativi

Esistono numerosi strumenti compensativi che possono aiutare gli studenti con discalculia a superare le loro sfide.

• La calcolatrice per i calcoli complessi
• La “linea del 20” come supporto al calcolo mentale
• La tavola pitagorica, utile per la moltiplicazione e per le tabelline
• I formulari di aiuto durante le verifiche
• oppure software specializzati per la matematica (app ad esempio GeoGebra) possono fornire supporto aggiuntivo e facilitare l’apprendimento degli studenti.

Il Metodo “Casa dello Studente”

Il metodo “Casa dello Studente” prevede, durante il Doposcuola specializzato DSA, ADHD e altri BES, l’assegnazione di tutor competenti nelle materie richieste e nell’utilizzo degli strumenti compensativi. Ogni studente con diagnosi è seguito da un tutor che segue fino a 3 ragazzi o ragazze in modo alternato, dividendo il tempo in modo equo, così da lavorare sia sull’apprendimento che sull’aspetto dell’autonomia rispetto al metodo di studio.

Affrontare la discalculia è una sfida che richiede un impegno collettivo da parte di insegnanti, genitori e professionisti dell’istruzione. Con il giusto supporto e gli strumenti adeguati, gli studenti con discalculia possono superare le loro difficoltà.

Casa dello Studente organizza anche Consulenze specifiche dedicate all’utilizzo degli strumenti compensativi e dei Software dedicate agli studenti o altre attività, come la preparazione agli esami di terza media o di maturità, che è possibile consultare qui.

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