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Quali obiettivi si pone il progetto “Benvenuto tra le parole”?

La Cooperativa Casa dello Studente propone un progetto di alfabetizzazione che si pone l’obiettivo di far acquisire ai giovani studenti stranieri che accedono al servizio quattro competenze fondamentali a livello didattico e linguistico: comprensione orale, produzione orale, lettura e scrittura.

In particolare, a un primo livello elementare (L0), s’intende: comprendere semplici messaggi orali ricorrenti relativi al lavoro scolastico e all’esperienza quotidiana, esprimere richieste semplici finalizzate a soddisfare bisogni primari, descrivere in modo semplice azioni di vita quotidiana, familiare e scolastica, raccontare brevemente e semplicemente fatti e avvenimenti relativi all’esperienza personale recente, conoscere l’alfabeto italiano, riprodurre i suoni non presenti nella fonologia della lingua madre, riconoscere la corrispondenza grafema-fonema, leggere digrammi, trigrammi e suoni complessi, leggere e comprendere brevi e semplici frasi, associare parole e immagini, associare vignette e semplici didascalie, rispondere ad alcune semplici domande di comprensione individuando le informazioni principali, comprendere il significato globale di un testo breve e semplice. Inoltre, costruire semplici strutture sintattiche con nomi, verbi, aggettivi, scrivere e trascrivere parole e brevi frasi sotto dettatura, scrivere brevi frasi relative a immagini conosciute, producendo eventualmente semplici espansioni (es. “dove?”, “quando?”), produrre un breve e semplice testo descrittivo su di sé e la propria famiglia, riordinare in sequenze logiche e cronologiche frasi minime, all’interno di un testo breve corredato da immagini. Infine, riconoscere i più semplici elementi della morfologia: articolo, nome, modo indicativo del verbo, aggettivo, pronome personale, utilizzare i più semplici elementi della morfologia: articolo, nome, modo indicativo del verbo, aggettivo, pronome personale.

Ad un livello, invece, più avanzato, si inizia a proporre obiettivi più complessi come esprimere stati d’animo, riferire esperienze personali, desideri, progetti, leggere e comprendere il significato globale di un testo articolato, produrre un breve testo descrittivo e sintetizzare, riconoscere e utilizzare nuovi elementi della morfologia: preposizioni semplici e articolate, paradigma dei verbi, congiunzioni, avverbi.

L’obiettivo didattico generale, in questo senso, è quello di fornire agli alunni gli strumenti linguistici necessari ad affrontare positivamente e significativamente l’esperienza scolastica, garantendo la possibilità di un approccio sereno agli apprendimenti relativi alle varie discipline.

Dott.ssa Stefania Ciaccia – Casa dello Studente

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