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Intelligenza e apprendimento non sono la stessa cosa

Un articolo interessante quello di oggi che ci mostra come l’apprendimento e l’intelligenza siano due concetti diversi, facce di una stessa medaglia ma da non confondere.

Pertanto avere un disturbo specifico dell’apprendimento non significa essere poco intelligenti, bensì fare fatica a leggere, a scrivere e a contare: compiti che sono previsti all’interno del nostro sistema scolastico.

Una delle componenti più importanti dell’intelligenza umana è la creatività. Essere creativi ci permette di dare vita al nuovo, di rompere le regole e l’abitudine, la creatività stupisce e genera interesse.

Un saggista, Arthur Koestler ,cita che “La creatività è l’arte di sommare due e due ottenendo cinque”.

Questo dovrebbe farci riflettere e sovvertire i nostri canoni: un bambino discalculico secondo questo ragionamento dovrebbe essere creativo per antonomasia!

Introduzione della dott.ssa Eliana Fieni, Psicologa Equipe DSA/Bes, Casa dello Studente

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