Il disturbo da Deficit dell’Attenzione ed Iperattività (ADHD) è un disturbo del neurosviluppo che comporta difficoltà a mantenere l’attenzione, astrarsi da stimoli esterni (o inibirli) e controllare il proprio comportamento. I sintomi appaiono prima dei 12 anni di età, durano almeno 6 mesi e causano problemi in almeno due contesti…
INTERVISTA DI CLAUDIA A MELISSA, 13 ANNI, CHE FREQUENTA LA FILIALE DI GUSSAGO DI CDS DA QUANDO NE AVEVA 8. C: Ciao Melissa. M: Ciao Claudia. C: Grazie per aver accettato di essere intervistata sulla tematica della Didattica a Distanza in relazione alla certificazione DSA. M: Figurati! C: Eccoci, partiamo….
Il periodo di Novembre e Dicembre costituisce per gli studenti del terzo anno delle scuole secondarie di primo grado il momento che precede, senza esagerazioni, una delle scelte più importanti che si troveranno a compiere nel corso della vita, in quanto, da questa decisione, dipenderà il loro futuro scolastico e…
E’ ormai una realtà tanto frequente quanto assodata: molti genitori si rivolgono a noi perché “disperati” dai continui litigi con i figli in merito ai compiti. I problemi alla base di tale conflitto risiede in molteplici fattori: rifiuto dell’autorità genitoriale da parte dei ragazzi, eccessiva familiarità con la figura preposta,…
“Sono preoccupato dell’incertezza continua: fino all’ultimo non si sa come andranno i ragazzi a scuola, con che modalità” “Più che l’organizzazione a scuola, mi fa paura il tragitto in autobus” “Da insegnante ho paura di non trovare come fare didattica in modo efficace rispettando i distanziamenti, ritrovandomi a fare più…
I Disturbi evolutivi Specifici dell’Apprendimento (DSA) sono un gruppo di disturbi di origine neurobiologica delle abilità di base che interferiscono con il normale apprendimento della lettura, della scrittura e del calcolo. La principale caratteristica di questa categoria è proprio la “specificità”, ovvero il disturbo interessa uno specifico e circoscritto dominio di abilità…
Parlando di prerequisiti scolastici si fa riferimento ad una serie di abilità e competenze cognitive specifiche, la cui presenza ed automaticità riveste un ruolo centrale nel favorire gli apprendimenti. La mancanza di una o più di queste condizioni costituisce, infatti, un forte indice predittivo di rischio per lo sviluppo di…
La pandemia globale che si è accanita sul nostro Paese, in particolare, sulla nostra città, ha portato conseguenze negative su tutti noi, in diverse modalità. La quarantena forzata, ha costretto tutti i gestori di servizi dedicati all’infanzia e all’adolescenza a fermarsi e convertirsi – dove possibile – in servizi online….
Durante i mesi di lockdown abbiamo dovuto costruire nuove abitudini; i ritmi prima scanditi dalla scuola, dallo sport, dal tempo libero e dal lavoro si sono drasticamente modificati e siamo stati costretti ad assumere nuovi ruoli, cambiando il nostro modo di relazionarci agli altri e di affrontare la quotidianità. E…
L’anno scolastico che sta per concludersi è stato segnato inevitabilmente dalla pandemia che ha colpito l’intero pianeta. È da febbraio, infatti, che studenti di tutte le età hanno interrotto la consueta routine scolastica introducendone, non senza difficoltà, una nuova fatta di lezioni e compiti online. Per i ragazzi che stanno…
