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Focus RITORNO A SCUOLA Affrontiamo al meglio l'inizio dell'anno scolastico → Scopri di più

dislessia

03.01.2021
DSA, ADHD e altri BES
La tecnologia a supporto dei DSA
Con il termine strumenti compensativi si intendono tutti quegli strumenti didattici e tecnologici che facilitano la prestazione, configurandosi come un valido supporto per gli studenti con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA). Nell’ordinamento nazionale la legge 170/2010, Nuove norme in materia di disturbi specifici di apprendimento in ambito scolastico, all’Art. 5, comma 2b, garantisce “l’introduzione di strumenti […]
03.09.2020
DSA, ADHD e altri BES
Perchè diventare tutor DSA?
I Disturbi evolutivi Specifici dell’Apprendimento (DSA) sono un gruppo di disturbi di origine neurobiologica delle abilità di base che interferiscono con il normale apprendimento della lettura, della scrittura e del calcolo. La principale caratteristica di questa categoria è proprio la “specificità”, ovvero il disturbo interessa uno specifico e circoscritto dominio di abilità lasciando intatto il funzionamento intellettivo […]
17.08.2020
DSA, ADHD e altri BES
Libri digitali: istruzione per l’uso
L’anno scolastico sta per iniziare ed in questo periodo di fine estate i nostri studenti e le loro famiglie sistemano la valigia delle vacanze per preparare la cartella, materiale, quaderni, libri e tutto l’occorrente per partire con il piede giusto! Spesso ricordiamo ai nostri studenti l’importanza di avere tutto l’occorrente per studiare, tutti gli strumenti […]
02.04.2020
Supporto Scolastico
Didattica a distanza: cosa cambia?
In questo tempo in cui la didattica impone di essere realizzata al di fuori delle mura scolastiche, all’imperativo del “IO RESTO A CASA”, stiamo assistendo ad una vera e propria riorganizzazione dell’approccio metodologico scolastico, al fine di accogliere e rispondere in modo concreto ai bisogni educativi e formativi degli studenti anche in questa situazione di […]
17.02.2020
DSA, ADHD e altri BES
Il nostro Parent training sui DSA a Ome
Il Parent Training è un modello di intervento nato più di cinquant’anni fa nell’ambito della clinica applicata ai disturbi del comportamento infantile. La sua caratteristiche principale è quella di coinvolgere i genitori quali agenti di primaria importanza nello sviluppo dei figli, offrendo un aiuto specialistico a coloro che desiderano cambiare il modo di interagire con […]
10.02.2020
DSA, ADHD e altri BES
DSA e università: cosa fare?
E se mio figlio con diagnosi Dsa dovesse andare all’università? Cosa prevede la normativa? Quali sono i passi da compiere? In questo articolo cercheremo di fare un approfondimento su questa tematica, estremamente attuale. Sotto l’aspetto normativo, per poter accedere agli strumenti compensativi e dispensativi e alla didattica flessibile personalizzata, la legge 170/2010 prevede la necessità […]
16.11.2018
DSA, ADHD e altri BES
Dsa e Bes: destinazione scuole medie
Il passaggio dalla scuola primaria alla scuola secondaria di primo grado è, come tutti i cambiamenti, un momento critico e delicato nel quale possono presentarsi emozioni contrastanti relative al nuovo cammino che ci si accinge ad intraprendere. L’ansia per l’incongnito si può mescolare all’entusiasmo che precede le novità. Sia il bambino che la sua famiglia […]
24.08.2018
DSA, ADHD e altri BES
PEI e PDP… parola agli esperti
La scuola è iniziata da poco più di una settimana all’insegna di nuove regole per la salvaguardia della salute collettiva. Oltre alle disposizioni date dal Covid, insegnanti, genitori e ragazzi si trovano come ogni anno a fare i conti con le molteplici incombenze che l’inizio dell’anno scolastico comporta. Libri di testo, orari provvisori, cattedre vacanti, […]
15.05.2018
DSA, ADHD e altri BES
Dislessia e lingue straniere
La dislessia è un disturbo specifico dell’apprendimento di origine neurologica che comporta una compromissione nella lettura e/o scrittura. Le caratteristiche di tale disturbo hanno delle ricadute significative nello studio in generale, ma soprattutto nell’apprendimento scritto delle lingue straniere. Ciò è vero soprattutto per le lingue non trasparenti, come ad esempio l’inglese o il francese, che […]
16.04.2018
DSA, ADHD e altri BES
Dsa e sport: esiste una relazione?
A causa delle problematiche che i ragazzi con Disturbo Specifico dell’Apprendimento presentano, come le difficoltà di coordinazione motoria o le competenze attentive che gli sport richiedono, spesso accade che, a livello extrascolastico, questi ragazzi preferiscano attività più statiche, soprattutto dopo l’avvento dell’era informatica.Gli studi di neuropsicologia ci indicano che il cervelletto è l’area motoria principalmente […]