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ADHD. Cos’è e come si classifica

Il Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività (DDAI) è un disturbo del neurosviluppo caratterizzato da livelli invalidanti di disattenzione, disorganizzazione e/o iperattività-impulsività. La disattenzione e la disorganizzazione comportano l’incapacità di mantenere l’attenzione su un compito, l’apparente mancanza di ascolto e la perdita di oggetti, a livelli inadeguati all’età o…

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Disabilità intellettiva: diagnosi ed evoluzione

In ambito clinico e sociosanitario il termine ritardo mentale è stato ampiamente sostituito dal termine “disabilità intellettiva” che fa riferimento a deficit del funzionamento intellettivo e adattivo riguardanti principalmente la concettualizzazione, la socializzazione e le capacità pratiche. Quando si può parlare di disabilità intellettiva?  La diagnosi avviene quando si presentano in concomitanza…

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Adolescenza e DSA: una sfida per tutti

L’adolescenza rappresenta da sempre un’avventura sorprendente e faticosa, un viaggio ricco di conquiste ed ostacoli, sia per chi questo viaggio lo vive, sia per chi lo osserva e supporta. E’ in questo periodo che i ragazzi iniziano a chiedere più libertà ed autonomia nei confronti dell’adulto e si confrontano con…

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Atypical: la sindrome di Asperger sul piccolo schermo

«Chiunque abbia detto “la pratica rende perfetti” era un idiota. Gli esseri umani non sono perfetti, perché non sono macchina, sfortunatamente. Quello che c’è di positivo nella pratica è che aiuta le persone a migliorare.» -Sam- Nel doposcuola della Casa dello Studente accogliamo studenti che presentano diverse caratteristiche e chiedono…

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ADHD: una guida per l’insegnante

Il disturbo da deficit di attenzione e iperattività è uno dei più frequenti disturbi a esordio in età infantile con eziologia neurobiologica. Tale disturbo presenta tre sintomi cardine: inattenzione, impulsività e iperattività. A scuola le difficoltà riscontrabili sono eterogene, ecco alcuni esempi: tendenza a dimenticare a casa i materiali per…

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Genitori e compiti a casa. Ecco la ricetta

Ricomincia la scuola e con essa anche i compiti a casa. I compiti, soprattutto in casi di DSA-BES in cui le difficoltà organizzative e i livelli di frustrazione sono più alti, possono rappresentare una delle maggiori cause di attrito e scontro tra genitori e figli.  L’esistenza di problemi nella gestione…

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PEI e PDP… parola agli esperti

L’estate purtroppo sta volgendo al termine. Nei supermercati è arrivato il reparto scolastico, pieno di quaderni, diari, matite, penne, evidenziatori, … Genitori e ragazzi sono impegnati a consultare il registro elettronico per capire quali libri ordinare per la classe e di riferimento. Gli studenti si affrettano a concludere gli ultimi…

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Come valutate la CdS? Parola ai genitori dei nostri ragazzi…

Come ogni anno, abbiamo raccolto i feedback dei genitori che si sono affidati a Casa dello Studente per il supporto scolastico dei figli durante l’A.S. 2017-18. Siamo molto soddisfatti delle attestazioni di stima, professionalità nonché dei ringraziamenti pervenuti. Vogliamo condividerli con voi, nella speranza di offrire un servizio sempre più…

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CdS sul Sebino: ecco la filiale di Iseo e Provaglio d’Iseo

ISEO La filiale, aperta ormai da 7 anni, si trova presso la struttura gestita dall’Ass. La Manica, in Vicolo La Manica 9/a, che mette in rete più realtà (noi, scuola di Yoga, corsi di inglese, corsi di teatro e attività per gli utenti del Cps di Iseo). E’ frequentata da…

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Dislessia e lingue straniere

La dislessia è un disturbo specifico dell’apprendimento di origine neurologica che comporta una compromissione nella lettura e/o scrittura. Le caratteristiche di tale disturbo hanno delle ricadute significative nello studio in generale, ma soprattutto nell’apprendimento scritto delle lingue straniere. Ciò è vero soprattutto per le lingue non trasparenti, come ad esempio…

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