doposcuola
22.04.2018
Attila fra i banchi di scuola
Attila è puro colore: il rosso carota dei capelli e l’azzurro cielo degli occhi, il giallo delle patacche di sugo e le virgole di pennarello sulla t-shirt, l’arcobaleno di un’anima caleidoscopica: intuitiva, genuina, creativa. Fabbrica buste postali, aeroplanini e origami. La carta dalle sue mani prende forma, si alza in volo, custodisce segreti, si schiude […]
17.04.2018
Lo studente terrorizzato
È frequente entrare in relazione con studenti che hanno il “panico da esame”. Chi non ha mai provato timore all’idea di essere interrogato, di andare alla lavagna o alla cattedra, oppure di parlare in aula al cospetto del “terribile” professore e di fronte ai compagni? L’ansia e l’agitazione sono emozioni utili a qualsiasi performance scolastica, […]
16.04.2018
DSA, ADHD e altri BES
Dsa e sport: esiste una relazione?
A causa delle problematiche che i ragazzi con Disturbo Specifico dell’Apprendimento presentano, come le difficoltà di coordinazione motoria o le competenze attentive che gli sport richiedono, spesso accade che, a livello extrascolastico, questi ragazzi preferiscano attività più statiche, soprattutto dopo l’avvento dell’era informatica. Gli studi di neuropsicologia ci indicano che il cervelletto è l’area motoria […]
14.03.2018
Dispersione scolastica: quali sono le cause?
La dispersione scolastica è generalmente considerata un fenomeno preoccupante, perché riguarda i giovani che rappresentano il futuro. Sono state individuate tre importanti aree relative alle cause e/o fattori di rischio di tale fenomeno. Innanzitutto, l’area socio-familiare. Molte ricerche mostrano come ragazzi che provengono da ambienti socialmente svantaggiati o da famiglie con scarse aspettative verso l’istruzione […]
08.03.2018
Il talento di essere imperfetti
Ho spesso lottato, lottato e conquistato, non la perfezione, ma l’accettazione del mio diritto di vivere, nei miei termini umani, imperfetti. Il termine “perfezionismo” definisce la consuetudine di esigere da sé stessi o dagli altri una performance di qualità maggiore, rispetto a quella richiesta dalla situazione. Questo porta il soggetto a ipercriticare il proprio comportamento […]
28.02.2018
Acerrimi amici: un simpatico duello
Come spesso accade, Giorgio arriva a lezione senza il libro di mate. Forse per via di un sabotaggio inconscio, un rigetto di pancia. O magari è l’espressione creativa della sua indole vagamente sadica, ispirata dal suo mondo letterario, cinematografico. Manca la tonalità cruda e cruenta della collera che si addice ad un duello al sole; […]
19.02.2018
DSA, ADHD e altri BES
Difficoltà nel calcolo? Metodo Analogico!
Nell’epoca contemporanea diamo per assodato che parte delle nostre conoscenze e informazioni passino attraverso l’uso dei numeri e del calcolo. I simboli e le regole di svolgimento le abbiamo create noi come umani e sono talmente consolidate nella nostra cultura che sembrano una competenza innata. Sembrano, ma non lo sono! Numeri e regole non esistono […]
16.02.2018
La paura di essere giudicati
Quando si è giovani è normale temere il giudizio degli altri, nessuno si deve sentire in colpa per questo, né farsene un cruccio. La timidezza, anche, è un aspetto della personalità sconosciuto solo a pochi. Oggi ci si sente accettati dal gruppo solo se ci si comporta come il gruppo, per cui diventa importante quel […]
01.02.2018
Lettera dai nostri studenti. Cara CdS….
Cara Casa dello studente, Ti scrivo questa lettera per raccontarti di come mi trovo qui da te. Le lezioni iniziano alle 14:30 e finiscono alle 17:30 con una pausa alle 16:30. Appena arrivato mi è stato chiesto l’orario scolastico e le materie in cui ho più difficoltà, così da affiancarmi il docente più adatto. Io mi […]
08.01.2018
Orientamento
Conclusione degli studi e ingresso nel mondo lavorativo: come promuovere questi interessi?
La nostra società ha istituito l’istruzione per formare le persone sia come cittadini sia come lavoratori. L’aspettativa di chi ha già percorso tutto l’iter, a partire dalla conclusione degli studi fino ad arrivare all’inserimento professionale, è vedere le nuove generazioni ripercorrere le stesse tappe. Tale prospettiva non necessariamente corrisponde con le effettive decisioni che ogni […]